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Comment améliorer la qualité des formations dans mon organisation ?

C’est à cette question que l’autodiagnostic des pratiques de formation vous invite à répondre. À travers un questionnaire et un accompagnement de l’IUIL portant sur les pratiques de formation, découvrez en tant que responsable de formation, comment augmenter l’impact des formations dans votre entreprise.

Info

Qu’est-ce que l’autodiagnostic des pratiques de formation ?

Faites une analyse de la situation de votre entreprise par rapport à des « bonnes pratiques » relatives à la qualité de la formation.

Vous aurez la possibilité de vous prononcer sur plusieurs thématiques comme la motivation des apprenants pour la formation, la façon dont ils apprennent, le transfert de leurs acquis dans la pratique professionnelle et l’efficacité des formations proposées.

À partir des résultats obtenus, vous bénéficierez de plusieurs recommandations afin d’optimiser la gestion et l’impact des formations dans votre organisation.

Scrollez pour en savoir plus

Avantages

Augmenter l’impact des formations dans votre entreprise

Croiser les points de vues

Plusieurs acteurs contribuent à la réussite de la formation dans l’organisation : le responsable formation, les apprenants, les supérieurs et les formateurs. L’outil vous permet de recourir aussi à leurs points de vue pour ensuite identifier ensemble des solutions pour améliorer la formation.

Un outil flexible

L’outil s’adapte au besoin et à la réalité de votre entreprise. Il est en effet possible de le configurer selon les thématiques que vous souhaitez investiguer dans le processus de formation.

Un accompagnement sur mesure

Avant, pendant et après la restitution des résultats, nous prenons le temps de vous rencontrer afin d’en savoir davantage sur la formation dans votre entreprise et sur vos défis à venir. Nous configurons l’outil selon vos besoins et nous analysons les résultats ensemble. Nous proposons finalement un plan d’action pour vous aider à améliorer la qualité des formations dans votre organisation.